دوشنبه 16 تير 1399  /  2020 6 Jul   
ساعت :  5:32 GMT  /  تهران -  10:02
مناسبت
ورود اعضا
نام کاربری :
کلمه عبور :
 
ثبت نام فراموشی کلمه عبور
عضویت معاونان و رؤسای آموزشکده ها

این بخش ویژه عضویت معاونان سما و رؤسای
آموزشکده،رؤسای شوراي سياستگذاري،مدیران مالی و مدیران حراست می باشد

«مدرسه ایرانی، معماری ایرانی»
جشنواره و همایش طراحی لباس
دعای روز
با مدارس سما آشنا شوید
مدارس عالی مهارتی
باشگاه پژوهشگران
پرسش مهر 98
کانون فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی
هفته دفاع مقدس گرامی باد
سالنما
16 تير 1399
     
    2020 Jul 6
       
      14 ذیقعده 1441
         
        کد پیگیری
        در جلسه تبیین سند اجرایی مدارس الگوی دانشگاه آزاد اسلامی تشریح شد؛ فعالیت «مدارس الگوی» دانشگاه آزاد اسلامی در ۳ حلقه آموزشی

        دکتر اسفندیار چهاربند مشاور معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه تبیین سند اجرایی مدارس الگوی این دانشگاه، عناصر و حلقه‌های آموزشی مدارس جدید را تشریح کرد.
         


        به گزارش روابط عمومی سما، جلسه تبیین سند اجرایی مدارس الگوی دانشگاه آزاد اسلامی در زنجان با حضور علیرضا فیروزفر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان، مشاوران عالی معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، مدیر مرکز مدیریت و راهبردی مدارس الگوی دانشگاه آزاد اسلامی، معاون مرکز مدیریت راهبردی مدارس الگوی دانشگاه آزاد اسلامی، مدیر توسعه و تجهیزات مدارس الگوی دانشگاه آزاد اسلامی و سایر اعضا در سالن کنفرانس مدارس الگوی دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان برگزار شد.
        مشاور معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در این نشست گفت: «در موضوع هویت و ماهیت از مدرسه نتوانسته‌ایم الگوی درستی تعریف کنیم و در چنبره کلیشه‌ها گرفتار شده‌ایم.»

        اسفندیار چهاربند اظهار کرد: «مدرسه نمادی سازمانی مانند بانک، وزارتخانه و ... است و بعد از ده‌ها سال نتوانسته‌ایم این موضوع را به‌درستی به جامعه معرفی کنیم.»
        وی با اشاره به دو مفهوم «مدرسه» و «مکتب» ادامه داد: «معنادار بودن و هویت دار شدن فعالیت ها با نقش‌ها و جایگاه‌ها می‌تواند ارتباط داشته باشد و اغلب عنوان‌های سازمانی به‌عنوان ماهیت مورد توجه قرار می‌گیرد.»
        چهاربند با بیان اینکه ایجاد مدارس متعدد کمکی به افزایش کیفیت آموزشی نکرده و خروجی دقیقاً همان بوده است، گفت: «در مدارس جدید دانشگاه آزاد اسلامی، آموزش‌ها با شیوه جدید ارائه خواهد شد و حلقه نخست آن ارزش‌ها، مأموریت، چشم‌انداز، اهداف و سیاست‌ها خواهد بود.»
        مشاور معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی حلقه دوم این مدارس را والدین، جامعه، سازمان و کارکنان عنوان کرد و افزود: «در این بوستان‌ها رویکرد فعالیت تلفیقی خواهد بود و اگر این شیوه اجرایی شود، فوق برنامه‌ها رنگ می‌بازد.»وی ادامه داد: «ستون فقرات ما در بوستان‌های آموزش تلفیقی است و در این رابطه باید معلمان جذب شده آموزش‌ ببینند‌.»
        چهاربند سومین عنصر در فعالیت این مدارس را راهبرد و روش آن اعلام کرد و گفت: «روش ما در مدارس بوستان و گلستان هوش‌های چندگانه است.»مشاور معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه بر اساس هوش‌های چندگانه باید به پرورش دانش‌‌آموران اقدام شود، تصریح کرد: «کار رویکرد تلفیقی این است که به پرورش هوش‌های مختلف بپردازد و به یک هوش بیشتر از دیگری نپردازد و همه آنها در یک رده قرار داشته باشند.»

         

         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
                   

         

        منبع :  روابط عمومی سما    1399/3/25 08:58


        نام و نام خانوادگی :
        ایمیل :
        * متن کامنت :
         

        خانه چاپ ارسال به دوستان نسخه متنی کوچک کردن متن بزرگ کردن متن دانلود خروجی پی دی اف خروجی میکروسافت ورد
        تعداد بازدید : 330
        1/10 (تعداد آرا 1 نفر )